Exemple d’activité en classe
Expérience d'apprentissage ludique qui développe les compétences sociales, créatives et technologiques de vos élèves.
Niveau débutant
Élèves du primaire, de la 3e à la 6e année.
Nombre maximum d'élèves par kit d’imprimante ULIO 3D™ BRIX : 6 à 12 élèves.
L'assemblage collaboratif se déroule à travers un jeu de rôle, où chaque élève incarne un personnage unique.
L’activité dure environ 12 à 15 heures (estimé selon le nombre et niveau des étudiants)
Nous recommandons des séances qui durent environ 1 heure par semaine :
15 minutes pour se préparer en début de cours
30 minutes de jeu
15 minutes pour tout ranger
Description
Proposition du déroulement de l’activité:
Assemblage de la BRIX : Les élèves construisent leur propre imprimante ULIO 3D™ BRIX en suivant les instructions du manuel d'assemblage en français.
Test de fonctionnement et d’impression 3D: Une fois l'imprimante assemblée, les élèves vérifient son bon fonctionnement et impriment un modèle 3D préconfiguré, disponible sur la micro carte SD fournie dans le kit.
Formation sur le dessin 3D : Les élèves suivent une formation sur les commandes essentielles de Tinkercad, un logiciel gratuit en ligne dédié à la modélisation 3D.
Création d’un modèle 3D: Les élèves commencent par dessiner une esquisse en 2D sur du papier quadrillé, puis la transforment en modèle 3D à l'aide de Tinkercad.
Génération du fichier d’impression 3D: Enfin, les élèves apprennent à générer un fichier d'impression 3D (Gcode) avec Kiri Moto (un logiciel gratuit en ligne) et impriment leur création 3D sur l’imprimante Ulio 3D ™ BRIX.
Compétences
Suivre et comprendre les instructions pour bâtir la BRIX avec des briques colorées emboitables
Développer la motricité fine et la coordination œil-main
Conscience spatiale en 3D
Dessin 2D
Dessin et impression en 3D
Résolution de problèmes, pensée critique, collaboration et travail d’équipe, créativité
Sujets
Assemblage et fonctionnement d’une imprimante 3D
Arts plastiques
Maths
Créativité numérique
Dessin sur logiciel
Impression 3D
Matériaux
Kit d’imprimante ULIO 3D BRIX
Ordinateur, Chromebook ou tablette avec accès à l’internet
Un adaptateur est requis pour transférer vos fichiers d’impression sur une mini carte SD
Souris d'ordinateur (en option)
Du papier, des marqueurs, des crayons ou des crayons/stylos de couleur
Règle
1 rouleau de filament en PLA (1.75 mm, 1kg)
Début de l’activité
A-Assemblage de l’imprimante
La BRIX peut être démontée et remontée rapidement, permettant ainsi toute la classe de participer au plaisir de l’assemblage.
Les élèves construisent leur propre imprimante ULIO 3D™ BRIX en suivant les instructions du manuel d'assemblage en français (3 à 6 heures)
Ceci est un simple aperçu de la section 1/4 du manuel d’instructions
Les manuels d'instructions en format papier sont inclus dans le kit de l'imprimante ULIO 3D™ BRIX
Un maximum de 6 à 12 élèves construisent simultanément chaque section de la Brix :
2 à 4 élèves pour assembler la section 1
2 à 4 élèves pour assembler la section 2
2 à 4 élèves pour assembler la section 3
L'assemblage final de l'imprimante (section 4) se fait en groupe
B-Test de fonctionnement et d’impression 3D
Test d’impression
Une fois l'imprimante assemblée, les élèves vérifient son bon fonctionnement (2 heures)
Cliquez ici pour être redirigé vers la page de mise en marche.
Par la suite, ils impriment un petit chien (.Gcode) qui se trouve sur la mini carte SD (fournie avec le kit - 1 heure d’impression)
Cliquez ici pour être redirigé vers la page d’impression
C-Formation sur le dessin 3D avec le logiciel Tinkercad
Générateur de formes
Ajout du texte personnalisé
Dessin libre - Scribble
Soustraire de la matière
Les élèves suivent une formation sur le dessin 3D avec des logiciels gratuits en ligne (4 heures)
Voir à gauche un aperçu de la formation sur les commandes essentielles de Tinkercad.
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Les élèves peuvent aussi s’amuser à dessiner en 3D sur Doodle 3D (très facile à utiliser).
Ils peuvent aussi télécharger des modèles 3D prêts à être imprimés sur les sites web Thingiverse ou Printables.
D - Création d’un modèle 3D propre aux élèves
Mettez vos élèves au défi en trouvant une solution à un vrai problème, en la dessinant et en l'imprimant par la suite pour qu'ils puissent l'utiliser (par exemple, un porte-clé).
Les élèves commencent par dessiner une esquisse en 2D sur du papier quadrillé, puis la transforment en modèle 3D à l'aide de Tinkercad (4 heures)
E-Génération d’un fichier d’impression
Tutoriel vidéo Kiri Moto
Enfin, les élèves apprennent à générer un fichier d'impression 3D avec Kiri Moto, un autre logiciel gratuit en ligne, et impriment leur création 3D sur l’imprimante BRIX (2 heures)
Kiri Moto (Version 4.2.3 et plus) Répétez au début de chaque impression
Kiri Moto est un logiciel en ligne qui ne nécéssite aucune installation
F - Impression du modèle 3D des élèves
Un adaptateur est requis pour transférer vos fichiers d’impression sur une micro carte SD
Insérez la micro carte SD dans l’imprimante et lancez l’impression
G - Fin de l’activité.
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